Cursos de Computação da UFG são os Mais Concorridos no SISU 2025

Cursos de Computação da UFG são os Mais Concorridos no Sisu 2025

Os cursos de computação da Universidade Federal de Goiás (UFG) se destacaram no Sisu 2025 como os mais concorridos, refletindo a crescente demanda por profissionais qualificados na área de tecnologia. O curso de Inteligência Artificial ficou em primeiro lugar, com uma nota de corte de 811,01, demonstrando o interesse dos estudantes em se especializarem em uma das áreas mais inovadoras e promissoras do mercado. Em segundo lugar, a Engenharia de Software também se destacou, com uma nota de corte de 799,89, mostrando a relevância desse curso no desenvolvimento de soluções tecnológicas eficientes e robustas.

Além de Inteligência Artificial e Engenharia de Software, outros cursos de computação da UFG, como Ciência da Computação e Sistemas de Informação, também figuraram entre os mais procurados, ocupando, respectivamente, o 4º e o 7º lugares. Essa alta procura pelos cursos de computação da UFG reflete não apenas a qualidade do ensino oferecido pela instituição, mas também a valorização dos profissionais de tecnologia no mercado de trabalho atual.

Os desafios da lacuna de gênero na área de tecnologia da Informação

Apesar de ser uma área muito procurada a lacuna de gênero ainda é muito extensa. Segundo dados do Analisa UFG dos mais de mil alunos matriculados nos cursos de Computação do Instituto de Informática da UFG mulheres configura apenas 17%  do total. Em 2019 um estudo publicado no Congresso Latino-americano de Mulheres na Computação intitulado Percepção da participação feminina nos cursos de Computação da UFG, mostrou a necessidade de iniciativas de enfrentamento a situações discriminatórias no INF-UFG.  A pesquisa foi realizada com discentes e egressos do instituto, utilizando um questionário online. Os resultados mostram que a presença feminina na Computação é pequena e ainda é percebida de forma subjetiva. As mulheres enfrentam problemas como estereótipos, subestimação de suas habilidades, discriminação e assédio. Segundo a pesquisadora Talita Atahalpa o censo nacional da educação superior 2018 mostrava que de todos os alunos matriculados em cursos de computação no Brasil em 2017 apenas 14% eram do sexo feminino, dados do ultimo senso realizado em 2023 mostram que esse número cresceu para 16,5%.

Projeto ADAs: Empoderamento Feminino na Computação

Projeto ADAs, criado em 2017 pelo Instituto de Informática da UFG. O projeto tem como objetivo principal promover o empoderamento feminino na área de computação, oferecendo um ambiente acolhedor e inclusivo para as alunas. O nome ADAs é uma homenagem a Ada Lovelace, considerada a primeira programadora da história, e o projeto busca inspirar e apoiar mulheres a seguirem carreiras na área de tecnologia.

O Projeto ADAs realiza diversas atividades ao longo do ano, como palestras, workshops e a divulgação de histórias de mulheres que se destacam na computação. Essas ações visam não apenas incentivar a entrada de mais mulheres nos cursos de computação, mas também garantir que elas permaneçam e tenham sucesso em suas trajetórias acadêmicas e profissionais. Além disso, o projeto conta com a colaboração de professoras, pesquisadoras e profissionais da área, que atuam como mentoras e exemplos para as alunas.

Com iniciativas como o Projeto ADAs, a UFG se consolida como uma instituição comprometida com a diversidade e a inclusão, preparando seus estudantes para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento tecnológico do país.

Coordenação de Atenção e Apoio Educacional

Com intuito de oferecer uma experiência educacional humanizada o Instituto de Informática criou a

Coordenação de Atenção e Apoio Educacional (CAAE-INF), antiga Assessoria Educacional. Tendo como Coordenador o  Prof. Julliano Rosa Nascimento e Vice-coordenadora: Profa. Diane Castonguay, a CAAE-

INF é um departamento pedagógico do Instituto de Informática que tem como objetivo atender às/aos estudantes e docentes do INF, no que tange aos aspectos pedagógicos e também estabelecer um diálogo entre a direção, as coordenações de curso, as/os docentes e as/os estudantes do INF. Confira o site da CAAE-INF aqui

 

 

Referências:

Saiba mais sobre os cursos de Computação na Universidade Federal de Goiás no site do Instituto de Informática https://inf.ufg.br/ 

FERREIRA, Talita Atahalpa; SILVA DIAS, Elisângela. Percepção da Participação Feminina nos Cursos de Computação da Universidade Federal de Goiás. Memorias de Congresos UTP, 2019. Disponível em: <https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2489>

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. Projeto ADAs UFG. Disponível em: <https://inf.ufg.br/p/37667-projeto-adas-ufg>. Acesso em: 29 jan. 2025.

LIMA, Jessica. Mulheres representam 16,5% dos estudantes em cursos de TI. Sagres Online, 19 de julho de 2023. Disponível em: <https://sagresonline.com.br/no-brasil-mulheres-representam-apenas-165-dos-estudantes-em-cursos-de-ti/>. Acesso em: 29 jan. 2025.

Plataforma Analisa UFG: https://analisa.ufg.br/p/32229-graduacao

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